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【两优一先】民族学院阿拉尔校区学生党支部先进事迹

简介:民族学院阿拉尔校区学生党支部是建立在语文教育专业上的党支部,目前在校生735人,师生党员17名(教师党员4名,学生党员13名),入党积极分子65名,568人向党支部提交了入党申请书。

探索党建工作新模式,提升党建工作特色

——记天博体育注册民族学院阿拉尔校区学生第一党支部 

民族学院阿拉尔校区学生党支部坚持以习大大新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届历全会精神,按照新时代党的建设总要求,坚持党要管党、全面从严治党,紧紧围绕学院中心工作,扎实抓好政治引领、支部提升、调查研究、志愿服务、作风建设等重点工作,推动支部党建工作形成了“四三二”工作模式,推进党支部标准化建设,推动党支部学习教育落地见效,创新党支部管理实践。

 

“四化”为抓手,推进党支部标准化建设

突出党员发展标准化,严把党员发展入口关。民族学院阿拉尔校区学生党支部严格遵照《中国共产党发展党员工作细则》发展学生党员,确保发展党员的纯洁性。对于有突出表现的优先培养考察,让广大学生党员真正做到思想上向优秀党员看齐,行动上向党章党规对标,组织上向党组织靠拢,筑牢新党员的发展根基。

突出支部工作正常化,加强支部标准化建设。民族学院阿拉尔校区学生党支部严格落实“三会一课”制度,定期开展理论学习、主题党日活动等确保党支部工作正常化。对标标准化党支部建设各项支部,认真落实3344台账工作要求,规范“三会一课”工作记录和谈心谈话记录,做到活动有方案、总结和报道。

突出组织生活制度化,以制度锻造党性修养。一是抓实支部政治理论学习,丰富学习形式,明确每次学习的领学人、重点发言人,做好学习记录。结合党员需求制定活动计划,通过集中研讨、观影、应知应会测试等形式,激发党员学习热情,提升理论水平。二是抓实主题党日和“三会一课”制度,明确区分组织生活会和政治理论学习,把支部主题党日作为统筹融合“三会一课”、谈心谈话、组织生活会的重要载体,推动支部结合学生专业学习开展活动。

突出党员身份精细化,发挥党员先锋模范作用。疫情期间,党支部号召师生在做好自身防护的同时积极参与到疫情防控中,先后有5名学生党员(吴英杰、周振华、张一凡、杨丰徽、肖恺洋)、8名入党积极分子参与到家乡所在地的疫情防控工作中,以实际行动践行为人民服务的承诺。2020届毕业党员中,8名学生党员专升本成功,3人考上教师编。一直以来,党支部充分发挥党员发挥先锋模范作用,积极主动开展志愿服务工作,逐步形成了一个学生党员带动一个宿舍,一个学生党员代表一个支部的良好局面,使基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥更加精细化、具体化,在学生中形成比学赶帮超的浓厚氛围。

 

在三个方面下功夫,推动支部学习教育落地见效

聚焦主题主线,在学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想上下功夫。努力抓好“一条主线、三个维度、五个结合”。“一条主线”即紧紧围绕学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想这个主线,不断推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走。“三个维度”即认真抓好理论学习的深度、广度、温度,教育引导支部党员不断加深对习大大新时代中国特色社会主义思想以及党中央大政方针的理解。“五个结合”即自主学与组织学相结合、分散学与集中学相结合、分批次学与分时段学相结合、线上学与线下学相结合、交流学与对照学相结合。比如:结合纪念抗美援朝出国作战70周年,安排思政党课、电影党课等;结合党史学习教育活动,创设“党史小课堂”,开辟党史学习教育新阵地。

抓实学习,强化思想认识,在深学悟透促理解上下功夫。在学习方法上,全面系统的学原著、学习习大大总书记系列讲话和党章党规,坚持理论联系实际,把学习内容融入到具体学生管理教育工作当中。在学习方式上,制订党支部每月学习教育计划,明确了每周,每月的学习内容,并将学习计划和内容发到党员手中。每月学习结束后要求党员结合学习工作实际撰写心得体会,做到理论学习与实践紧密集合。

抓住常久,规范有序推进,在健全机制促提升上下功夫。一是结合党支部标准化建设工作,推动主题党日活动、三会一课、民主评议、党费收缴、党员发展等基本制度全面落实落地。以支部日常学习为载体,集中精力抓好习大大新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的学习与运用,发动广大党员在疫情防控、学生教育管理、教学科研工作模范带头。二是抓好“学习强国”平台的学习和使用,依托学习强国强大的视频功能、组群功能,以及丰富的学习内容,将支部的教育管理和理论学习转移到学习强国平台上来,实现人人参与学习、人人深入思考,引导全体党员扎扎实实读原著、学原文、懂原理,推动全体党员做到真学、真信、真懂、真用。

2+”为载体,创新党支部管理实践

建立“主题党日+”学习载体, 提升队伍素质。一是固定“主题党日”学习。以“两学一做”常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线,开展好专题学习、主题讨论、集中上党课、集体研讨等,提升党员队伍思想认识、价值理念,提高党组织凝聚力。二是延伸“主题党日”学习范围及内容。在教师党员层面结合具体的教学科研实际,组织学习专业技能、教学科研、文化理念素质培养;在学生党员层面,借助志愿服务、重要纪念日、学生活动、先进评比等工作载体,随时组织学习。

丰富“V行动+”实践载体,增强党建品牌影响力

一是开展“党员V行动”【“V”释义为:“V”是马甲(Vest)、“V”是志愿者(Volunteer)、“V”是胜利(Victory)、“V”寓意微小行动、微笑服务】。组织支部党员,突出党员特点、履行“党员承诺”,配合学院开展每日测温,食堂秩序维护,防疫知识和艾滋病防护知识宣传等志愿服务活动。二是开展“V+”增值服务。依托支部照亮希望“1+1”党员志愿服务队,结合疫情防控的要求,将志愿服队服务内容由原来单纯的支教活动扩展到党的政治理论宣讲、支部学生的学业帮扶和就业帮扶等。如:专升本、教师资格证考试经验交流。

民族学院阿拉尔校区学生第一党支部是一个积极向上的团体,党支部的每位党员都能严格要求自己,充分发挥自身的模范带头作用。用全新的样貌来面对新的挑战与机遇,相信他们会做得更好。

(责任编辑:汪思辰)

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